Esta vez he estado en el aula de los más pequeños, los niños de 0 y 1 año.
Al llegar, la directora me presentó a la seño y allí estaban los niños jugando. Algunos andaban y otros no...Después del desayuno, ayudé a dormir a los niños meciéndolos en sus carritos.
Más tarde me llevaron al aula de al lado que eran de niños mas grandes y fuimos al patio a jugar. Allí me encontré con mis compañeras y todos los niños.
Me pusé a jugar con todos los niños, y como no, con mi Javier, el pequeño que me enamoró la primera vez que fui. Al terminar el recreo fuimos a la sala de la tele y vimos varios documentales de dibujos animados hasta la 1 que se preparan para irse a casa o al comedor.
Como siempre una buena mañana rodeada de los más pequeños :)
miércoles, 16 de marzo de 2016
domingo, 6 de marzo de 2016
Breve explicación acerca de la teoría del conductismo
https://www.youtube.com/watch?v=eGa1NaUFbaM
El conductismo es una de las teorías del aprendizaje que se ha mantenido durante más años y de mayor tradición. Aunque no encaja totalmente en los nuevos paradigmas educativos por concebir el aprendizaje como algo mecánico, deshumano y reduccionista, la realidad es que muchos programas actuales se basan en las propuestas conductistas como la descomposición de la información en unidades, el diseño de actividades que requieren una respuesta y la planificación del refuerzo.
El conductismo es una de las teorías del aprendizaje que se ha mantenido durante más años y de mayor tradición. Aunque no encaja totalmente en los nuevos paradigmas educativos por concebir el aprendizaje como algo mecánico, deshumano y reduccionista, la realidad es que muchos programas actuales se basan en las propuestas conductistas como la descomposición de la información en unidades, el diseño de actividades que requieren una respuesta y la planificación del refuerzo.
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